林忠山》政治黑手蹂躪國文教育

林忠山》政治黑手蹂躪國文教育

2017/9/24 

http://opinion.chinatimes.com/20170924002961-262105

教育需要專業性，因為教育的功能是在帶領學習者，在有限時間中學習到對他最具發展性、實用性與效益性的知識或技術工具，因此教育課綱的設計絕對是要高度依賴專業權威，而非民粹權威與政治權威。

顯而易見，教育部對高中國文課綱的研修與審定過程的制度設計，是先由國文老師組成的研修小組擬定後（耗時3年），再交給分組審查會議（非國文專業居多數），最後交給課審大會（由立法院各黨派推薦的遴選委員會依政黨比例審查選出）決議之。因此高中國文課綱的研修審定過程，是由專業權威研修，交民粹權威篩選，再交由政治權威決定。這過程顯示政治介入教育的公開與明確，實在是大膽妄為，其傲慢令人髮指。